Teletón lanza la segunda edición de su Concurso de Dibujos para escuelas y colegios de todo el país

La iniciativa busca generar espacios de sensibilización dentro del aula, trabajando desde las artes visuales temáticas fundamentales para la convivencia.

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Luego del éxito de su primera edición, Teletón lanza nuevamente el Concurso Nacional de Dibujos, una propuesta dirigida a alumnos de 4º, 5º y 6º año de escuela que invita a reflexionar y crear en torno a valores como la empatía, la inclusión, la amistad, el respeto, el compartir y la valoración de las diferencias.

Los dibujos pueden realizarse de forma individual, en pequeños grupos o por clase, y cada grupo podrá enviar hasta cinco obras.

Para participar, los trabajos deben realizarse en hoja ¼ o ⅛ de wátman, incluir un título y un breve mensaje explicativo. Se pueden utilizar lápices, acuarelas, collage, cómic u otras técnicas artísticas.

Las imágenes deben enviarse por correo electrónico a: [email protected], junto con los datos del docente, centro educativo, o, nombre y grado del autor/a.

Es importante conservar los originales, ya que en caso de ser finalistas se solicitarán para su exposición.

Un jurado seleccionará 16 obras finalistas, que formarán parte de una muestra abierta al público en el Centro Teletón de Montevideo y en las localidades de origen de los ganadores.

La primera edición del concurso, en 2024, recibió más de 250 obras de 50 centros educativos de todo el país. Más de 7.000 personas participaron en la votación abierta en redes sociales para elegir las obras ganadoras, demostrando el poder del arte para construir mensajes de inclusión desde la infancia.

FECHAS CLAVE

Recepción de trabajos: hasta el 15 de agosto.

Anuncio de finalistas: fines de agosto.

Inicio de exposiciones: octubre.

Un antecedente inspirador

Teletón en números

• 19 años de trabajo en rehabilitación infantil en Uruguay.

• Más de 5.600 niños y adolescentes atendidos.

• 62% de los s provienen del interior del país.

• Cada año entre 200 y 250 nuevos niños solicitan ingresar.

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